Psicología: Profesores

Área: Psicología Evolutiva II (adultos y Tercera Edad).

Dra. en Psicología UBA. Lic. en Educación UBA. Profesora adjunta regular Facultad de Psicología Universidad de Buenos Aires. Ex miembro del Equipo Profesional de la Subsecretaría de la Tercera Edad del Ministerio de Desarrollo Social del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Participante y expositora en los principales congresos de la especialidad. Evaluadora de revistas científicas. Miembro del equipo del Proyecto de Extensión Universitaria “Intervenciones con Familias y Organizaciones en contextos de vulnerabilidad social”, Facultad de Psicología UBA.

Área: Teoría de la Personalidad

Lic. en Psicología. Especialista en Psicoterapia Cognitiva Integrativa. Carrera de especialización en Psicoterapia Cognitiva Integrativa (Fundación Aiglé-Universidad Nacional de Mar de Plata- Ackerman Institute for the Family of New york) y curso de posgrado en Trastornos del Espectro Autista (Grupo Cidep y Hospital Favaloro).   Docente de la carrera de especialización en terapia cognitiva (Fundación Aigle, Universidad Nacional de Mar del Plata, Universidad de Maimónides). Docente de grado internacional en la materia “prácticas clínicas” (Universidad del Azuay, Ecuador). Ex docente de grado en la UBA en la materia “estomatología”. Docente invitada en la Maestría de Psicoterapia Cognitiva en UB, en la unidad de “Trastornos De Ansiedad Generalizada”. Psicoterapeuta individual y grupal. Evaluaciones diagnósticas en TEA, en Grupo Cidep. Terapeuta de la red en Fundación Aigle y supervisora clínica. Ex Coordinadora del equipo de admisión, durante 10 años, en Fundación Aigle. Ex coordinadora de rotaciones Nacionales e Internacionales, de grado y posgrado en Fundación Aiglé. Coordinó equipos terapéuticos en Grupo Cidep orientado a TEA.

Lic. y Prof. en Ens Media y Superior en Psicología (UBA). Técnica en periodismo (TEA y Deportea). Docente de Salud Pública y Salud Mental (Facultad de Psicología, UBA) e investigadora en temáticas de género e historia y salud sexual y salud reproductiva y no reproductiva (Facultad de Psicología UBA). Diplomada Superior en Gestión y Políticas de Salud Internacional y Soberanía Sanitaria (CLACSO). Diplomada Superior en Educación Sexual Integral (FLACSO). Maestranda en Planificación y Evaluación de Políticas Públicas (Escuela de Gobierno - UNSAM). Asesora en gestión en salud, en planificación, monitoreo y evaluación y en el área transversal de promoción y cuidados de la salud de la Dirección de Control de Enfermedades Transmitidas por Vectores del Ministerio de Salud de la Nación.

Área: Taller preparatorio del TFI
Lic. en Psicología (UBA). Doctorando en psicología (UP) - en curso. Posgrado Especialización en psicoterapia cognitiva. Posgrado en Terapia Dialéctico Comportamental (Fundación Foro). Posgrado en Terapia de Aceptación y Compromiso (CACT). Posgrado de Neuropsicología Clínica (Fundación Foro). Psicólogo Clínico y docente universitario en la UP, UBA y Universidad de Favaloro.

Area: Psicopatologia . Psicología Clínica y Psicoterapia
Lic en Psicologia (UBA). Posgrado en Terapia Cognitivo Conductual en el Centro de Terapias Cognitivas. Posgrado de Trauma en niños y EMDR. Instituto Gregory Bateson. Carrera de Especialización “Terapias breves con orientación sistémica-cognitivo-comportamental”. Grupo de Profundización EMDR. Fundación Prosam (OSDE) ex integrante del equipo de atencion psicologica de niños y adolescentes. Asistencia Psicológica en consultorios externos. Atención individual de adultos y abordajes múltiples para la atención de niños, adolescentes, orientación a padres.

Área: Filosofía.

Doctor en Filosofía (UBA), profesor titular de Filosofía (UP). Docente UBA, investigador del Instituto de Filosofía de la UBA. Profesor asociado de Fundamentos de Filosofía y titular de Filosofía de la Educación en UCES; y de Ética y Deontología Profesional en numerosos institutos de enseñanza terciaria. Docente miembro de la cátedra libre de Derechos Humanos de la UBA.

Área: Práctica y Habilitación Profesional - Psicología del Aprendizaje.
Licenciado en Psicología (UP). Doctorando del Programa de Doctorado en Psicología (UP). Profesor de Educación Secundaria en Psicología (CAPACyT). Posgrados en evaluación y gestión educativa. Integrante del Equipo Interdisciplinario Distrital -E.D.I.A.- (Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social, D.G.C.yE.). Orientador Educacional Titular -E.O.E.D.- (Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social, D.G.C.yE.). Instructor F.P.: Salud (Dirección Provincial de Educación Técnico Profesional, D.G.C.yE.)

Área: Psicología del Aprendizaje
Lic. en Psicología (UP), Lic. en Relaciones del Trabajo (UBA), Coaching Ontológico Organizacional y PNL: Cambio y Desarrollo. Certificación ICF Postgrado en Terapia Dialéctico Conductual - DBT, y en Terapia Radicalmente Abierta Dialéctico Conductual RO-DBT (CATC - Centro Argentino de Terapias Contextuales). Postgrado en Psicoterapia Sistémica Estratégica Breve (Espacio Olazabal). Postgrado en Terapias Cognitivas Contemporáneas. (Fundación Foro) Postgrado en Psicología en técnicas de reproducción humana asistida. (Universidad de San Martín) Formación en Mindfulness. (IIPC)

Área: Cognición, Pensamiento y Lenguaje (Procesos Básicos).

Lic. en Psicología (UP). Posgrado en Neuropsicología (Univ. Favaloro). Posgrado en Neuroanatomía y neuroimágines aplicada a la neuropsiquiatría y la neuropsicología (Asociación Neuropsiquiátrica Argentina). Docente de grado (UP - USAL). Psicóloga clínica con orientación cognitiva conductual y neuropsicóloga en actividad privada e independiente.

Área: Modelos y teorías IV, Psicoanálisis escuela francesa.

Doctora en Psicología (UP). Licenciada en Psicología (UBA). Docente universitaria y de cursos de formación en hospitales públicos. Psicóloga clínica con residencia y jefatura de residentes realizadas en el Hospital Ramos Mejía (GCBA).

Área: Modelos y Teorías II   (Cognitivo-conductual)

Lic. en Psicología (UP) y Contadora Pública Nacional (UBA). Psicoterapeuta Integrativa de Latinoamérica (ALAPSI). Posgrados en Psicoterapia Integrativa Fundación Aiglé, psicoterapia sistémica en Centro Privado de Psicoterapia. Terapia de pareja con el método Gottman. Especialización en terapia de pareja y sexología clínica (SASH). Especialización en trastornos de ansiedad (múltiples actualizaciones).  Especialización en terapia de activación conductual para la depresión. Especialización en vínculos de dependencia y codependencia afectiva. Especialización en psicoterapias contextuales (Htal. Moyano).. Docente de la materia Modelos y Teorías 2 de la facultad de Cs. Sociales. (UP).  Ex JTP UBA. Consultora técnica de parte del Fuero Civil y psicóloga clínica en consultorio privado con orientación cognitivo-conductual -sistémica para la atención de jóvenes, adultos y parejas.

Área: Neurociencia. Médico (UBA).

Especialista en psiquiatría. Colaborador docente II cátedra de psiquiatría de la Unidad Docente Hospitalaria, Hospital Neuropsiquiátrico Dr. Braulio Moyano (UBA). Director del Centro Interdisciplinario en NeuroPsiquiatría (CINeP) de Buenos Aires. Expresidente de la Asociación Argentina de Psiquiatría Biológica (AAPB). Miembro de la comisión directiva de la Asociación Argentina de Psiquiatras (AAP).

Área: Evaluación Psicológica / Taller Preparatorio del TFI

Licenciada en Psicología (UBA), distinguida con Diploma de Honor. Doctoranda del Doctorado de la Universidad de Buenos Aires, área Psicología. Docente en Exploración y Evaluación Psicológica I y II y en Taller Preparatorio del TFI (UP). Docente en Teoría y Técnica de Exploración y Diagnóstico Psicológico, Módulo I, Cátedra II (Facultad de Psicología, UBA). Tutora metodológica de Trabajos Finales de Integración en la Licenciatura en Psicología (UP). Miembro del equipo de investigación a cargo de la Dra. Mercedes Fernández Liporace (Facultad de Psicología, UBA) en las programaciones UBACyT 2015-2017 “Construcción y Adaptación de Instrumentos. Medición de Variables Vinculadas al Ajuste Psicológico y al Rendimiento Académico en Población Estudiantil”, y 2018-2020 “Variables psicopatológicas y psicoeducativas en estudiantes universitarios. Un estudio instrumental y predictivo". Ex becaria doctoral UBACyT. Autora de trabajos vinculados al estudio de variables psicopatológicas y psicoeducativas asociadas al rendimiento académico en población universitaria.

Área: Taller Preparatorio de TFI.

Lic. en Psicología (UBA). Doctora en Psicología (UBA). Docente de grado y posgrado (UBA, UP).

Área: Psicología Social.
Lic. en Psicología (UBA). Profesor de Enseñanza Media y Superior en Psicología (UBA). Doctorando en Psicología (UBA). Ayudante en Psicología Social Cátedra II (UBA). Ayudante en Estadística Cátedra II (UBA) . Investigador con estudios sobre la amistad en adultos jóvenes, y sobre Representaciones Sociales, Bienestar, Valores, entre otras variables psicosociales.

Área: Psicopatología.

Psiquiatra. Máster de Psicología Cognitiva (UP). Docente universitario. Jefe de la sección de Estrés y Trastornos de Ansiedad del Servicio de Psiquiatría del Hospital Francés. Presidente de la Fundación Investigación de Ciencias Cognitivas Aplicadas (ICCAp).

Área: Cognición, pensamiento y lenguaje. Procesos básicos
Doctora en Psicología de la Universidad de Salamanca (España). Lic. en Psicología (UBA). Investigadora principal CONICET. Profesora adjunta regular de la Facultad de Psicología (UBA).

Área: Evaluación psicológica
Licenciada en Psicología (UBA). Profesorado de Enseñanza Media y Superior en Psicología (UBA). Docente en la materia Psicología (UP). Docente en la materia Teoría y Técnica de Exploración y Diagnóstico Psicológico I (UBA). Ex becaria de investigación EVC CIN. Coautora de trabajos publicados en relación a redes sociales y variables de personalidad.

Área: Psicología Forense.

Licenciada en Psicología (UBA). Profesora de Enseñanza Media y Superior en Psicología (UBA). Clínica de adultos y adolescentes en consultorio privado. Integrante del Servicio de Psicología del Cuerpo Médico Forense de la Justicia Nacional a cargo de tarea pericial en la evaluación de daño psíquico. Supervisión y asesoramiento profesional en peritajes psicológico-forenses. Coordinadora del área de docencia del sitio web PsicologosForenses.com.

Área: Métodos de Investigación en Psicología
Doctor en Psicología (Universidad Complutense de Madrid). Lic. en Psicología (UBA). Profesor de Psicología de Enseñanza Media y Superior (UBA). Investigador Principal del CONICET, con sede en la Universidad de Palermo. Director del Doctorado en Psicología de la Universidad de Palermo. Director del Centro de Investigación en Psicología (UP). Director de la revista Psicodebate, de la UP. Docente universitario.

Área: Psicología Forense.

Lic. en Psicología (UBA). Maestría en Ciencias Criminológico-Forense (UCES). Posgrado Especialización en Psicodiagnóstico de Rorschach en la Asociación Argentina Rorschach. Posgrado Evaluación en maltrato y abuso en niños y adolescentes, posgrado Técnicas de Evaluación Diagnóstica en el Área Forense y posgrado Capacitación Profesional en Psicología Jurídica (Asociación de Psicólogos Forenses de la República Argentina). Perito del Juzgado de Familia Nº 4 de La Matanza del Poder Judicial de la Provincia de Buenos Aires. Ex perito de oficio del Poder Judicial de la Nación Argentina. Consultora técnica y perito de parte para diversos estudios jurídicos.

Área: Psicología Positiva.

Doctor en Psicología (UP). Lic. en Psicología (UBA, con diploma de honor). Profesor adjunto de las materias Psicología, Práctica e Integración Profesional III y Métodos de Investigación en Psicología, del Departamento de Psicología (UP).

Área: Psicología general
Lic. en Psicología (UB). Master en Psicologia Cognitiva (UP). Master en PNL. Certificación en terapia centrada en la compasión. Instructora certificada en Mindfullness y regulación emocional. Profesora y tutora UP.

Área: Salud Publica.

Lic. en Psicología (UBA). Diplomada en Gestión y Control de Políticas Públicas, FLACSO. Maestranda en Políticas Sociales (UBA). Docente de grado (UBA), docente de posgrado (USAL, UNER). Es asistente técnica para las Dir. de Educación Media y Técnica en el Programa de Fortalecimiento Institucional de la escuela media. Min. de Educación del GCBA. Ex consultora de la OIT para el Programa de apoyo al Plan Nacional para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil.

Área: Orientación Vocacional Ocupacional.

Mg. en Educación, Lenguajes y Medios (UNSAM). Lic. y Prof. de Psicología (UBA). Doctoranda del Programa Interuniversitario de Doctorado en Educación (UNTREF, UNSAM, UNLA). Miembro del equipo de la Dirección de Orientación Vocacional DOV-Exactas, de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA. Docente de la materia Orientación Vocacional Ocupacional de la carrera de Psicología de la Universidad de Palermo. Docente de la Especialización en Orientación Vocacional y Educativa (APORA – UNTREF). Atención Clínica y Orientación Vocacional en consultorio.

Área: Prácticas de Investigación
Doctora en Psicología (UBA). Especialista en Estadística para Ciencias de la Salud (UBA). Licenciada en Psicología (UBA). Docente de grado y posgrado. Investigadora Adjunta (CONICET). Investigadora del Centro de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Palermo. Secretaria de redacción de la revista Psicodebate, de la Universidad de Palermo.

Área: Salud Pública y Psicología Comunitaria
Licenciado en Psicología (UBA), Especialista en Planificación de Políticas Sociales (PRONATASS/UBA). Magister en Administración Pública (UBA). Es Profesor Titular Regular en la Cátedra I de Salud Pública y Salud Mental de la Facultad de Psicología (UBA). Ha dirigido programas de investigación científica en temas vinculados con la promoción de la salud y la gestión sanitaria. Publicó, como autor o bien coautor, más de una decena de libros y gran cantidad de artículos en revistas especializadas de Argentina, Brasil, México y España. Ha sido consultor en programas patrocinados por UNICEF, la OPS, la OIT y el Fondo Global de Lucha contra el SIDA. Ha conducido el Programa de Integración Social en la Secretaría Integral en Política de Drogas de la Nación Argentina entre los años 2015 a 2019. Actualmente se desempeña como Asesor del Área Salud Mental de la Defensoría del Pueblo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Área: Rorschach

Licenciada en psicología (UDELAR/UBA), Magíster en Psicodiagnóstico y Evaluación Psicológica (UBA), Especialista en Rorschach Escuela Argentina (AAPRO), Posgrado en el Zulliger Sistema Comprensivo (UBA), Posgrado en Psicología clínica y terapia cognitivo-conductual (UBA). Posgrado en Psicología Laboral (UBA). Posgrado en Métodos estadísticos aplicados a la investigación en psicología (UBA). Docente Rorschach (UP), Ex-docente cursos de extensión, grado y posgrado Rorschach (UBA), Ex-docente grado Rorschach (USAL). Ex-docente Teoría y Técnicas de Exploración y Diagnóstico Psicológico (UBA). Ex-concurrente Hospital Bernardino Rivadavia, Servicio de Salud Mental, Departamento Psicodiagnóstico. Investigadora UBACyT 2008-2011 Proyecto "Una técnica alternativa al Psicodiagnóstico de Rorschach: equivalencias entre el Test de Zulliger colectivo e individual”. Investigadora PROINPSI 2012-2014 Proyecto “Caracterización del perfil psicológico de pacientes hipertensos y detección temprana de deterioro cognitivo” realizado en conjunto con el Instituto Alberto C. Taquini. Investigadora UBACyT 2020-2022 Proyecto “Perfil psicológico del usuario de Internet y de las redes sociales. Análisis de las características de personalidad positivas y negativas desde un enfoque psicoléxico y variables psicológicas mediadoras”. Autora y coautora de múltiples artículos científicos vinculados a la prueba de Rorschach, la prueba de Zulliger y el constructo Ansiedad.

Área: Psicología General.

Licenciado en Psicología (USAL). Posgrados en Clínica Psicoanalítica con Niños y Adolescentes, Clínica con adultos y Clínica Posfreudiana. Clínica Infanto Juvenil y Adultos, en consultorio privado. Miembro del Equipo Interdisciplinario MP Psicología Médica SA. Fue coordinador del equipo de Crisis y Urgencias, integrante del equipo de Interconsultas y del equipo de Docencia (UBA) del Hospital Central de San Isidro. Autor de varias publicaciones y trabajos para televisión y en formato multimedia. Ex titular Psicopatología Infanto-Juvenil y Clínica de niños. Docente titular de la materia Psicología.

Área: Neurociencia.

Doctora en Medicina Área Salud Mental (UBA), especialista en Psiquiatría (Ministerio de Salud de la Nación), médica (USAL). Investigadora en salud del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) con sede en Universidad de Palermo. Investigadora UP. Médica neuropsiquiatra e investigadora en neurociencias, docente (UP). Miembro de la Comisión Directiva de la Asociación Argentina de Psiquiatría Biológica (AAPB), de la Federación Mundial de Psiquiatría Biológica (WFSBP) y de la Asociación Americana de Psiquiatría (APA).

Área: Psicología General.

Licenciada en Psicología (UNLP). Posgrados en Clínica Psicoanalítica con Adultos y Adultos Mayores. Profesional del Servicio de Salud mental en los equipos de Adultos, Adultos Mayores e Interconsulta del Hospital Pirovano. Secretaría Técnica de la Escuela de Especialización y Posgrado del Colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires Distrito XI, en convenio con la UNLP. Docente universitaria. Autora de diversos trabajos publicados consecuencia de investigaciones realizadas.

Área: Neurobiología de los trastornos mentales

Lic. en Psicología (UBA). Neuropsicología clínica. Especialización en deterioro cognitivo y demencias. Profesora Adjunta de la asignatura Neurobiología de los trastornos mentales (Universidad de Palermo). Profesora de los Talleres de Exploración y Evaluación Psicológica I y II (UP). Ex docente Facultad de Psicología y posgrado (UBA, 2002-2008). Colaboradora fundante y profesional del equipo en Laboratorio de deterioro cognitivo (Servicio de Neurología HIGA Eva Perón, San Martín 2004-2008). Asistente-profesional en proyectos de Investigación (UBACYT, CONICET). Neuropsicóloga en residencias de larga estancia (Activos geriatría y rehabilitación/Residencia geriátrica Del Solar 2005-2018). Coordinadora de Talleres de memoria (Hospital Italiano, 2005-2010). Miembro del staff de profesionales en Unidad de Neurociencias cognitivas (Ineba, 2015-2019). Neuropsicóloga en clínica de agudos (Ciarec, 2014-2015). Miembro de la escuela de formación en terapia cognitivo conductual (Colegio de psicólogos Distrito XV-cursante). Autora -entre otros- del “Instrumento de Evaluación Neuropsicológica en organizaciones IEN” (Dir. Nac. Derecho de Autor) y cap. Trastornos visoconstructivos (Tratado de Neuropsicología Clínica, Akadia)

Área: Psicología Evolutiva I.

Licenciada en Psicología (UBA). Integrante del Programa de Psicología Perinatal en la Facultad de Psicología (UBA). Psicóloga en Hospital Materno Infantil Ana Goitia. Integrante del Programa de Evaluación del desarrollo y seguimiento de niños de los hogares Infantiles propios del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en situación de vulnerabilidad social.

Área: Filosofía y Filosofía de la Ciencia.

Doctor en Ciencias Sociales (FCS, UBA). Especialista en epistemología y filosofía francesa contemporánea. Profesor (FH, UNNE). Docente (CBC y FFL, UBA). Profesor de posgrado (FADU, UBA) Profesor de filosofía (FFL, UBA).

Área: Trastornos de la Conducta Alimentaria y Adicciones.

Licenciada en Psicología (UB). Realizó posgrados en Teoría y Técnica en Psicoterapias Psicoanalíticas (CEP) y Curso Superior de Formación en Psicosomática (IPBA). Docente universitaria. Se desempeñó en diversas instituciones en el área de salud mental, calidad de vida y educación, con especialización en obesidad y trastornos de la alimentación y adicciones. Autora de varios trabajos de investigación y publicaciones.

Área: Clínica Psicológica y psicoterapias I, Clínica de niños y adolescentes.

Doctora en Psicología (U. Kennedy). Lic. en Psicología (UBA). Coordinadora del área de psicología pediátrica del Hospital Eva Perón de San Martín. Directora del programa de formación de posgrado Curso de clínica y práctica en niños y adolescentes, Hospital E. Perón y UFLO.

Área: Psicología de la Personalidad.

Doctora en Psicología (USAL), licenciada en Psicología (UB). Presidente de la Fundación Aigle. presidente saliente de Society for the Exploration of Psychotherapy Integration (SEPI). Profesora de materias de grado en diversas universidades: Universidad de Palermo y Maimónides. Profesora de posgrado en: Universidad Maimónides, Universidad de Belgrano, Universidad Nacional de Mar del Plata; Universidad Central del Ecuador, Quito; Universidad del Azuay, Cuenca, Ecuador; Universidad de Valencia, España. Participa de diferentes proyectos de investigación. Ha publicado gran cantidad de artículos y capítulos de libros.

Área: Neuropsicología
Licenciado en Psicología (UBA). Doctor en Psicología (UBA). Neuropsicólogo en Fundación Favaloro.

Área: Práctica y Habilitación Profesional.

Doctora en Psicología por la Universidad de Nijmegen (Holanda). Lic en Psicología (UBA). Investigadora adjunta del CONICET con sede en la Universidad de Palermo.

Área: Exploración y Evaluación Psicológica I y II.

Doctora en Psicología (UBA), especialista en Estadística para Ciencias de la Salud (UBA), licenciada en Psicología (UBA). Profesora de Exploración y Evaluación Psicológica I y II (Universidad de Palermo). Docente Teoría y técnica de la Evaluación Psicológica (UBA). Becaria posdoctoral de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica.

Área: Neurociencia.

Médica (UBA). Especialista en Psiquiatría. Suplente de guardia de psiquiatría en Hospital General de Agudos Juan A. Fernández.

Área: psicología de la Motivación y la Emoción
Doctora en Psicología (UBA). Lic. en Psicología y Lic. en Letras (UBA). Magíster en Psicología Cognitiva (UBA). Profesora de la Facultad de Psicología (UBA). Coordinadora de la Carrera de Psicología de la Facultad de Ciencias Sociales (UP)-

Área: Historia de la Psicología
Lic. en Psicología (UBA). Diploma de Honor (UBA). Directora Proyecto UBACYT. Maestranda en Psicoanálisis (UBA). Posgrado Especialización en Literatura Infantil y Juvenil (UNSAM). Diplomada en Culturas y Narrativas para la infancia y la juventud (FLACSO). Exbecaria estímulo (UBACYT). Exbecaria Maestría (UBACYT). Profesora adjunta regular de Historia de la Psicología (UBA).

Área: Investigación científica
Licenciada en Psicología (UBA), Doctora en Psicología (UNC), Investigadora Independiente CONICET. Directora del Laboratorio Interdisciplinario de Neurociencia Cognitiva (LINC) UP. Profesora de Intervenciones en Neurociencia Cognitiva, Práctica Profesional, Intervenciones psicológicas basadas en neurociencia (UP), Neurociencia I y II (UMAZA), Procesos Básicos III (Universidad de Favaloro). Dirige múltiples proyectos de investigación y subsidios afines, y es autora de más de 70 artículos en revistas nacionales e internacionales.

Área: Sociología.

Licenciada en Sociología (UBA). Docente universitaria. Investigadora en el Instituto Gino Germani (UBA). Coordina el Programa de Actualización en FADU-UBA Sociología del Diseño.

Área: Práctica profesional
Doctora en Educación Superior (UP). Magister en Educación Superior (UP). Profesora en Psicología (USAL). Licenciada en Psicología (UP). Especialización en Estimulación Temprana y Plurideficiencias (Escuela de Formación en Clínica Psicomotriz).

Área: psicofarmacología
Médico (UBA). Especialista en Psiquiatría (Secretaría de Salud Pública). Doctor en Psicología (UP). Ex-fellow en Psiquiatría Biológica y Psicofarmacología (Albert Einstein College of Medicine, NY, USA). Docente de posgrado (UBA). Vicepresidente del capítulo de investigación de APSA. Investigador UP.

Área: Orientación Vocacional Ocupacional
Lic. en Psicología (UBA). Maestranda en Política y Administración de la Educación (UNTREF). Especialista en Orientación Vocacional y Educativa (UNTREF en convenio con APORA). Responsable del equipo técnico pedagógico del programa Habilidades para el Futuro del Ministerio de Educación del GCBA. Atención Clínica y Orientación Vocacional en consultorio. Docente de la materia Orientación Vocacional Ocupacional de la carrera de Psicología (UP).

Área: Modelos y Teorías V.

Doctor en Psicología (UP). Licenciado en Psicología (UCA). Profesor de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial en Psicología (UCA). Se desempeña en clínica individual y grupal en las áreas de psicoterapia y desarrollo personal. Es facilitador de los talleres Involucración paterna y Desarrollo de habilidades de afrontamiento vital de los adolescentes. Asesor de Choice Center International Counseling (centro privado de tratamiento de adicciones), Punta del Este, Uruguay. Docente universitario y autor de varias publicaciones. Fue asesor del área de Prevención de Alcoholismo y Adicciones de la Secretaría de Salud y Calidad de Vida de la entonces Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires. Fue integrante del staff de la Clínica Cormillot.

Área: Evaluación psicológica
Doctora en Psicología (UP). Profesora en Educación media y superior en Psicología (UBA). Investigadora adjunta, CONICET. Investigadora del Centro de investigaciones de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Palermo. Docente de la Universidad de Buenos Aires.

Área: Clínica y Psicoterapias II.

Lic. en Psicologia (UBA). Especialista en adicciones. Posgrado de especialización en Gestalt. Formadora del sistema Eneagrama de Claudio Naranjo. Terapeuta clínica de adultos en psicoterapia individual y en grupo. Ex docente en UBA, UFLO y posgrado en Gestalt de AGBA. Ex directora de Programa El Reparo y Programa Por Decir (Comunidades Terapéuticas). Ex directora del Programa de Libertad Asistida del CONMAF.

Área: Rorschach.

Doctora y licenciatura en Psicología (USAL). Especialista en el test de Rorschach Sistema Comprehensivo (SC). Docente universitaria y de posgrado. Coordina el equipo interdisciplinario de profesionales del Centro de Asistencia a Víctimas de Violencia Sexual (CAVVS).

Área: Modelos y Teorías I y Pensamiento Posfreudiano.

Lic. en Psicología (USAL). Maestría en Educación Superior, (Tesina en curso) (UP). Psicoanalista - Docente y Tutor Universitario - Supervisor en Clínica Psicoanalítica - Coordinador en grupos de estudio sobre psicoanálisis - Conductor del programa radial "Café Freud".

Área: Training Académico.

Licenciada en Psicopedagogía (Universidad CAECE). Psicopedagoga institucional en la Escuela Martín Buber. Coordinación de proyectos educativos en el nivel secundario y universitario. Asesoramiento en prácticas de enseñanza y trabajo áulico; capacitación y supervisión de la función tutorial en el ámbito escolar. Conducción de talleres de aprendizaje y espacios de estudio en diferentes instituciones y en el ámbito privado.

Área: Psicología Clínica y Psicoterapia II.

Médico (UBA). Especialista en Psiquiatría, Magíster en Psicoinmunoneuroendocrinología. Médico legista. Director de la Institución Bairesgestalt. Profesor del Instituto Madrileño de Terapia Gestalt y del Instituto Gestalt Mediterráneo de Palma de Mallorca.

Área: Psicoanálisis
Lic. en Psicología (UP). Licenciado en Comunicación Social (USAL). Orador en dispositivos de divulgación psicoanalítica. Realización de talleres y charlas institucionales. Formación profesional en la Asociación Psicoanalítica Argentina (APA).

Área: Psicología Evolutiva- Niños y adolescentes
Lic. En psicología UBA. Postgrado de la carrera de especialización en psicología Perinatal UBA. Posgrado en clínica en niños, adolescentes, y adultos en Fundación Tiempo. Docente ad honorem UBA materia electiva Psicología Perinatal. Actualmente, trabajando Psicóloga Perinatal en el hospital Ana Goitia. Consultorio externo de bebés, niños, adolescentes.

Área: Neurociencias
Médico. Diploma de honor. Facultad de Medicina (U.B.A.) Médico especialista en Psiquiatría. Residencia completa en Hospital Álvarez 2004-2008. Especialista en Psicoanálisis de Adultos. Egresado de la Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados. Universidad de La Matanza. Docente Adscripto. Carrera Docente en Facultad de Medicina (U.B.A.) Docente del curso de Psicopatología del Hospital Álvarez. Docente del curso de Psicopatología en la Residencia de Psiquiatría y Psicología Clínica de hospitales del C.A.B.A.

Área: Psicología de la Personalidad.

Lic. en Psicología (UB). Doctorado en curso. Vicepresidenta de la Fundación Aigle. Docente de posgrados Universitarios en: Universidad de Valencia, España; Universidad Maimónides; Universidad Nacional de Mar del Plata; Universidad de Belgrano. Coordinadora para Argentina del proyecto Estudio Transversal, Abordaje Transdiagnóstico online para el tratamiento de Trastornos Emocionales. Vicepresidenta para Latinoamérica del World Council for Psychotherapy (WCP). Miembro de la comisión directiva y expresidenta de la Federación Latinoamericana de Psicoterapia (FLAPSI). Expresidenta de la Asociación Argentina de Terapia Cognitiva. Expresidenta de la Asociación Latinoamericana de Psicoterapias Integrativas.

Área: Filosofía de la Ciencia.

Licenciado en Ciencias de la Comunicación (UBA). Maestrando en Investigación en Ciencias Sociales (UBA). Docente universitario.

Área: Psicología de la Educación.

Doctora en Psicología. PHD de la Universidad de Palermo. Magíster en Procesos Cognitivos y Aprendizaje. Universidad CAECE. Licenciada en Ciencias de la Educación, Universidad de Buenos Aires. Profesora titular de Psicología de la Educación (UP). Profesora de Psicopedagogía y lenguaje, Psicología del Aprendizaje y la Instrucción en Universidad CAECE. Profesora del seminario La Orientación II, Adecuaciones Curriculares, Lengua y Literatura. Licenciatura de Educación Especial (UNSAM). Directora del proyecto como investigadora senior: Marco ético para la actuación del licenciado en Ciencias de la Educación, emergente de las prácticas vigentes, Universidad de San Isidro Dr. Plácido Marín. Ha publicado diversos artículos y capítulos de libros. Pertenece al Registro de expertos CONEAU.

Área: Modelos y Teorías IV.

Licenciada en Psicología (UBA). Psicoanalista. Profesora (UP). Integrante del equipo de Salud Mental del Sanatorio Güemes. Miembro de Le Tourbillon, Comunidad Psicoanalítica de Buenos Aires. Ex concurrente Hospital Cosme Argerich – Servicio de Psicopatología, y del Hospital Maternal Ramón Sardá - Servicio de Salud Mental.

Área: Psicología del Deporte.

Doctor en Psicología, PhD de la Universidad de Palermo. Licenciado en Psicología (UBA). Master en Psicología del deporte y de la actividad física (UNED - Univ. Complutense de Madrid). Doctor en Psicología (UP). Docente universitario. Profesor en el Centro Nacional de Alto Rendimiento (CeNARD) en cursos anuales de especialización para entrenadores y psicólogos. Presidente de la Asociación de Psicología del Deporte Argentina (APDA) desde 2003. Autor de varias publicaciones.

Área: Modelos y Teorías III (sistémica y Conductismo)

Licenciado en Psicología (UBA). Docente Modelos y Teorías III (UP). Posgrado y Especialización en Psicología Clínica con Orientación sistémica (UBA). Especialización en Psicología cognitivo conductual (UBA). Especialista en psicoterapias breves –modelo sistémico y cognitivo conductual Fundación Instituto Gregory Bateson, CABA - Mental Research Institute, USA. Docente Psicología Social I en la Facultad de Psicología (UBA). Miembro del equipo Proyecto de Extensión Universitaria “Intervenciones con Familias y Organizaciones en contextos de vulnerabilidad psicosocial". Miembro de equipo cátedra Teoría y Técnica de la clínica sistémica en la Facultad de Psicología (UBA).  Asistente área de capacitación, entrenamiento y coordinación para terapeutas, y familias en Fundación AINHEP-Centro Ann Sullivan Argentina, Quilmes, Buenos Aires. Psicoterapeuta de familia en el programa de la facultad de psicología en el Hospital de Clínicas "José de San Martín " (UBA). Psicoterapeuta en Fundación Instituto Gregory Bateson, CABA.  Ex profesional visitante en Servicio de Psicodiagnóstico del Hospital Neuropsiquiátrico Braulio Moyano.

Área: Psicofarmacología
Médico (UBA). Médico especialista en Psiquiatría. Sociedad Argentina de Psiquiatría de Enlace y psicoterapia médica. SAPE. Recertificación en Psiquiatría (Comité Asociación Médica Argentina) Se desempeñó como médico de planta y jefe del programa de Salud Mentar del adolescente en el Hospital de Clínicas. Actualmente es Jefe de servicio de Salud Mental del Hospital Sanguinetti, Pilar.

Área: Neuropsicología y Neurobiología de los trastornos mentales.

Doctora en Psicología (UBA). Licenciada en Psicología (UBA), investigadora adjunta CONICET. Especialista en psicoterapia individual y familiar. Fundación Aigle e Instituto Ackerman. Coordinadora del Centro de Investigación en Neurociencia y Neuropsicología. Docente de grado y posgrado de la Facultad de Psicología. Carreras de Psicología y Musicoterapia, UBA.

Área: Exploración y Evaluación Psicológica I.
Lic. en Psicología (UBA). Docente en la materia “Teoría y Técnica de Exploración y Diagnóstico Psicológico, Mód. I: Psicométricas” en Facultad de Psicología, UBA. Docente en las materias “Exploración y Evaluación Psicológica I” y “Psicología” en la Universidad de Palermo. Psicólogo Orientador en Colegio Río de la Plata Sur. Psicólogo Evaluador. Investigador en Formación en Proyecto UBACYT.

Área: Psicología Social e Interacción Social y Dinámica de Grupos.

Licenciada en Psicología (UBA). Profesora de Enseñanza Media y Superior en Psicología (UBA). Diploma superior en Constructivismo y Educación (FLACSO). Miembro del equipo clínico de Consultorios Externos del Centro Psicoasistencial Espacios y Coordinadora de Grupos Terapéuticos de Tercera Edad en la misma institución. Participó en la realización de varios trabajos de investigación y publicaciones.

Área: Modelos y Teorías I – Introducción al Pensamiento de Sigmund Freud.

Médico Psiquiatra (UBA). Psiquiatra Infantil. Psicoanalista (APA). Psicoanalista en actividad privada e independiente.

Área: Sensación y Percepción.

Doctor en Psicología (UBA). Licenciado en Psicología (UBA). Docente universitario. Miembro del Equipo de Neurociencia Cognitivas y del Comportamiento, Ineba.

Área: Evaluación Psicológica.

Licenciada en Psicología (UB). Docente de grado UBA. Docente de posgrado de la Universidad del Salvador y de la UBA. Psicóloga clínica.

Área: Psicología Social
Lic. y Prof. de Psicología UBA. Docente de Psicología Social UBA y UP y de Filosofía CBC. Docente posgrado UBA carrera de especialización en Psicología Forense. Doctorado en Psicología Comunitaria en UNLA (en curso). Fue residente de Psicología Clínica (Hospital Argerich) y de Psicología Infanto-juvenil (Hospital Tobar García). Investigador categorizado. Primer Premio 2019 del Fondo Nacional de las Artes en Patrimonio Cultural. Publicó libros y artículos de Filosofía y Psicología.

Área: Neurociencia
Médica Cirujana egresada de la Facultad de Ciencias Médicas (UNC). Especialista en Neurología (UNC). Especialista en Neurología cognitiva. Curso Superior Universitario de Neuropsiquiatría, posgrado de la Universidad Favaloro. Miembro Adjunto de la Sociedad Neurológica Argentina. Socia Adherente de Asociación de Psiquiatras de Argentina. Docente Universitaria en Medicina (UNC). Ex Jefa del Área de Neurociencias Cognitivas del Instituto de Neurociencias cognitivas Buenos Aires (Ineba). Médica agregada al Servicio I del Hospital Interdisciplinario Psicoasistencial José Tiburcio Borda.

Área: Taller de Integración Final de Psicología.

Doctora en Psicología (UBA). Especialista en Estadística para Ciencias de la Salud (UBA). Licenciada en Psicología (UBA). Docente (UBA). Becaria de posgrado interna tipo II CONICET (2011-3). Beca inicial ANPCyT (2008-10). Publicó diversos artículos de su especialidad.

Área: Psicología Cognitiva / Experimental.
Lic. en Psicología (UP). Doctorando en Psicología (UP). Posgrado Especialización en Bioestadística básica aplicada, mediada con entorno R. Docente UP en Psicología y Psicología de la Motivación y la Emoción.

Área: Modelos y Teorías III ( Sistémica y Conductismo)

Lic. en Psicología (UBA). Finalizando Especialización en Psicología Clínica con Orientación Sistémica de la UBA. Prof. Asociado de Modelos y Teorías III y Terapia de Familia, Pareja y Redes Sociales de la Universidad de Palermo - Facultad de Cs. Sociales). Docente en Psicología Social I, Teoría y Técnica de la Clínica Sistémica, y espacio de Simulaciones en la Carrera de Especialización en Psicología Clínica con Orientación Sistémica de la Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología. Integrante de los Programas de Extensión Universitaria "La familia como agente de salud mental" y  "Regulación emocional con adolescentes". De Investigación en la Programación UBACyT 2019-2022 "Validación de una escala de actitudes y atribuciones relacionadas con la crianza". Docente de Psicología Sistémica en la Carrera de Especialización en Psiquiatría de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires, sede en Clínica Dharma. Terapeuta clínico en el Equipo de Co-terapia del Programa de la Facultad de Psicología en el Hospital de Clínicas "José de San Martín"; en la Fundación Instituto Gregory Bateson y en forma privada.

Área: Neurociencia
Doctor en Medicina (UCA). Médico (UBA). Especialista en psiquiatría. Secretario científico de la Asociación Argentina de de Trastornos del Humor (ASATHU). Expresidente y secretario científico de la Asociación Argentina de Psiquiatría Biológica (AAPB). Visiting Professor McLean Hospital Medical School Harvard University. Profesor e investigador de Quee´s University. Investigador del Centro de Investigaciones en Neurociencia y Neuropsicología Clínicas (UP). Profesor invitado (UP).

Área: Psicología Evolutiva II.

Licenciada en Psicología (UBA). Psicoanalista de adultos. OSDE.

Área: Sociologìa y Pensamiento Argentino y Latinoamericano.

Licenciado en Sociología y Profesor de Enseñanza Normal y Especial en Sociología. Docente universitario. Director del área de Investigación en Políticas Sociales en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata.

Área: Psicología del Aprendizaje.

Doctor en Psicología (UP). Lic. de Psicología (UBA). Profesor titular. Psicólogo clínico con orientación de enfoque centrado en la persona.